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讓科技之花綻放得更加絢爛

——遵義市第一初級中學打造科技教育特色學校小記

近日，筆者來到遵義市第一初級中學的科創(chuàng)社團活動教室，只見教室里的操作臺上擺滿了組裝零件、遙控器等，同學們在老師的指導下，有的端坐在電腦前編寫程序；有的通過操作遙控器讓足球機器人搶球、進攻；有的用零部件組裝機器人……

“通過機器人組裝、編程、調(diào)試、改進后，看著機器人在我的操作下進行搶球、前進和躲避障礙物，心里特別有成就感?！痹撔０四昙墝W生張艦文從小便喜歡新奇的事物，自幼時接觸電腦后，便對信息學很感興趣，四年級開始正式學習計算機編程，進入初中后就參加了學校的科創(chuàng)社團。在科創(chuàng)社團課上，他利用編程語言設計了呼吸燈、流水燈和英漢詞典搜索系統(tǒng)等，并在省市相關比賽中取得了不錯的成績。

據(jù)了解，為培養(yǎng)學生的科學精神與實踐創(chuàng)新能力，該校結(jié)合教師特長和學生興趣，于2013年積極開設具有學校特色、符合學生實際需要的科創(chuàng)社團。

“我們結(jié)合具體的課程內(nèi)容，設計貼近學生生活的實踐項目，指導學生采用小組合作學習、項目式學習等方式進行操作?！痹撔＠蠋熤苄l(wèi)軍告訴筆者，學生在機器人的模型拼裝、編程控制調(diào)試的實踐過程中去體驗和開展科學實驗，可了解和掌握科技常識、電子電路、編程、計算機原理、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等相關的知識。他們在動手動腦中感受科學的魅力，體驗探究科學的快樂，提高科學素養(yǎng)。

多年來，該校始終堅持科研興校、教研興校，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新結(jié)合起來，有效整合各種科技教育力量和資源，強化科創(chuàng)逐夢，創(chuàng)新教學形式，開設科創(chuàng)社團，舉辦科技節(jié)活動，做精做優(yōu)學?？萍继厣椖浚轿?、多渠道發(fā)展科技創(chuàng)新教育，著力打造科技教育特色學校。

通過全校師生的不斷努力，該?？萍冀逃l(fā)展迅速，在機器人、信息奧賽等賽事中捷報頻傳。從2013年至今，該校學生參加“中小學生航模、車模比賽”“科技創(chuàng)新大賽”“全國機器人大賽”“全國宋慶齡少年兒童發(fā)明獎大賽”“省青少年科學藝術節(jié)”等系列比賽獲市級以上獎勵274人次，其中國家級獎勵20人次，省級獎勵111人次，市級獎勵143人次。指導教師獲國家級獎勵12人次、省級以上獎勵61人次。

“我們會持續(xù)將科技教育與校本課程實踐活動進行深度融合，通過開展各類豐富多彩的科技教育社團活動，積極創(chuàng)設科創(chuàng)逐夢的校園特色文化和濃郁的科學探究氛圍，將科技創(chuàng)新的種子扎根于學生心田，培養(yǎng)學生科創(chuàng)精神，提高學生科創(chuàng)能力，讓科技之花綻放得更加絢爛！”該校黨總支書記、校長吳璇說。

（劉合春）